Considerando-se a alimentação incorreta dos alunos, com o consumo de “chips”, frituras e o exagero de balas, chicletes, e outras guloseimas, aproveitamos o tema uma alimentação saudável para trabalhar com tabelas e gráficos, pois a comunicação na sociedade atual é de forma rápida e a humanidade vem sendo obrigada a lidar com uma enorme quantidade de dados, geralmente apresentados sob forma de gráficos e/ou tabelas. A escola, que tem como uma de suas funções permitir a seus alunos serem verdadeiramente cidadãos, apropriando-se desse procedimento de análise e representação de dados.
PROBLEMA DETECTADO OU CONTEÚDO A SER EXPLORADO:
Os alunos sabem elaborar uma tabela? Construir, ler e interpretar
Gráficos?
Tem conhecimento da importância da alimentação correta e sua funções biológicas? Dos problemas que podem acarretar futuramente?
Turma envolvidas: 8ºAnos
sábado, 27 de junho de 2009
quarta-feira, 10 de junho de 2009
Regiões Brasileiras
Na sociedade atual, a comunicação é de forma rápida e as pessoas são obrigadas a lidar com uma enorme quantidade informações e dados, geralmente apresentados sob forma de gráficos e tabelas. Para que os alunos se tornem verdadeiramente cidadãos, é função da escola possibilitar que se apropriem desse procedimento de análise e representação de dados.
Na disciplina de Geografia, para conceituar Extensão territorial, População absoluta, densidade demográfica e Crescimento vegetativo, das regiões Brasileiras, a Profª Silvana usou os dados do Censo do IBGE 1991 e 2000, realizando com os alunos de 7º ano a construção de tabelas, gráficos, bem como a interpretação desses dados.
No final dos trabalhos foi feita uma avaliação.
Na disciplina de Geografia, para conceituar Extensão territorial, População absoluta, densidade demográfica e Crescimento vegetativo, das regiões Brasileiras, a Profª Silvana usou os dados do Censo do IBGE 1991 e 2000, realizando com os alunos de 7º ano a construção de tabelas, gráficos, bem como a interpretação desses dados.
No final dos trabalhos foi feita uma avaliação.
terça-feira, 9 de junho de 2009
Viagem ao Ártico e Antártica
Os alunos da Escola Municipal Presidente Castello Branco estão de parabéns pelo trabalho realizado sobre as Regiões Polares, Ártico e Antártico na disciplina de Geografia com a Profª Silvana e o Profº Henrique da Sala Informatizada.
O objetivo da pesquisa foi conhecer a viagem ao Ártico e Antártica dos primeiros exploradores, conhecer a fauna e flora, saber sobre as bases científicas, entender o fenômeno da aurora boreal e o sol-da-meia-noite, bem como também a cultura do povo que vive no Ártico e seus meios de sobrevivência. Em seguida cada dupla apresentou em forma de cartaz o que pesquisou para o grande grupo.
O objetivo da pesquisa foi conhecer a viagem ao Ártico e Antártica dos primeiros exploradores, conhecer a fauna e flora, saber sobre as bases científicas, entender o fenômeno da aurora boreal e o sol-da-meia-noite, bem como também a cultura do povo que vive no Ártico e seus meios de sobrevivência. Em seguida cada dupla apresentou em forma de cartaz o que pesquisou para o grande grupo.
sexta-feira, 5 de junho de 2009
Mensagem inicial
Este espaço foi criado para publicar os trabalhos dos alunos.
Agradeço a Profª Silvana pela iniciativa e incentivo!
Agradeço a Profª Silvana pela iniciativa e incentivo!
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