Projetos Africanidades

Com a chegada do dia da consciência negra, resolvemos nos aprofundar no assunto, primeiramente fizemos um gráfico da descendência da turma e depois visualizamos no mapa mundial os países de origem apresentados no gráfico.

Assistimos vídeos sobre a cultura africana e lemos a coleção de livros: “africanidades”, dos autores: Antônio Jonas Dias Filho e Márcia Honora, com ilustração de Lie kobayashi, da Editora Ciranda Cultural.

Após as leituras, fazíamos uma reescrita coletiva, para registrar informações importantes sobre a afrodescendência, as quais foram digitadas e ilustradas por algumas duplas de amigos.

A história dos africanos no brasil, foi digitada e ilustrada por todas as duplas, para que todos pudessem assimilar bem este momento histórico. Sobre o folclore, escolhemos algumas lendas para ler, digitar e ilustrar.

Depois de toda dedicação, nasceu o nosso livro, onde aprimoramos nosso conhecimento sobre a estrutura de textos, enriquecendo nossas produções e exercitando o uso da pontuação.

Para encantar nosso estudo, nos reunimos para realizar algumas brincadeiras de influência africana. Convidamos você para conhecer a história dos Africanos no Brasil, lendo o nosso livro.

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Projeto Primavera

Durante o ano trabalhamos sobre o meio ambiente e os cuidados que devemos ter para preservá-lo. A reciclagem foi um dos assuntos abordados, que enfatizamos com a utilização de garrafas pets que se transformaram em lindos vasos.

Com a chegada da primavera, aproveitamos para plantar flores através de sementes e mudas. Além de pintar o muro de nossa escola com as cores da estação. Foi um momento muito significante, pois aprendemos sobre as plantas e suas partes, desenhando, pintando e plantando. Agora somos responsáveis pelas nossas plantas, regando-as sempre que necessário e assim aprendemos a cuidar do nosso planeta.

Profª: Simone Ramos 2º Ano “S”

Estudo de Medidas de Superfície

Projeto: Introdução ao Estudo de Medidas de Superfície
Professora: Célia Maria Ribeiro Batista 
Disciplina: Matemática

OBJETIVOS GERAIS

• Possibilitar através de diferentes caminhos a compreensão dos conceitos matemáticos.
• Trabalhar com metodologias que estimulem os alunos na busca pelo conhecimento matemático como, meios para compreender e transformar o mundo a sua volta.
  
  
  
  
  O projeto foi desenvolvido com base na concepção construtivista, pois se fez a mediação da construção do conhecimento pelo próprio aluno de forma dinâmica, envolvendo as metodologias Engenharia Didática e Modelagem Matemática. Foi levado em conta o conhecimento prévio dos conteúdos: Polígonos (quadriláteros notáveis e triângulo retângulo), Medidas de comprimento, Estimativa de medidas (comprimento) e Escala, para que fosse possível construir o conhecimento dos conteúdos: Medidas de superfície e Estimativa de medidas (superfície).

Projeto Jardinagem

A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará sequência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis.
Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a escola deverá oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e sua consequência para consigo, para sua própria espécie, para os outros seres vivos e o ambiente. É fundamental que cada aluno desenvolva as sua potencialidades e adote posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudável.

A existência de um espaço destinado a jardim em uma praça da comunidade tornou-se em oportunidade de se trabalhar a importância da presença de plantas e flores no embelezamento do ambiente. Assim em parceria com os técnicos da CONURB, o 1 Ano E desenvolveu o presente projeto.

Nas várias etapas: como preparo da terra, seleção de mudas, arrancar os matinhos, colocação de placas, os alunos se entusiasmaram para fazer e cuidar do jardim.
Contamos com o apoio das serventes e dos vigias. No término das primeiras etapas, as crianças ficaram radiantes com a atividade, comprometendo-se a cuidar e não deixa-las morrer.

Objetivos:
Oportunizar a criança o cultivo das flores desenvolvendo uma relação de respeito e colaboração com os seres vivos de modo especial as flores.
Conscientizar a criança da importância das plantas, mesmo no ambiente urbano.
Desenvolver valores e atitudes de respeito com a natureza, valorizando os espaços urbanos, como praças e parques.
Conhecer o desenvolvimento das plantas e do elas necessitam para sobreviver.

TEXTO PUBLICITÁRIO

Justificativa

Publicidade revela o apelo emocional ao produto em foco, com o intuito de uma mudança de atitude do consumidor.
O olhar crítico do leitor preparado o defenderá de todo apelo sedutor que a publicidade lhe submete.
Após estudos em sala de aula, os alunos do 8º ano B desenvolveram, individualmente, seu texto publicitário com propriedade e criatividade.

TEXTO POÉTICO

Após análise dos textos Operário em construção de Vinicius de Moraes e Construção de Chico Buarque, os alunos do 8º ano B pesquisaram em revistas imagens de profissionais em suas atividades. Com este material cada aluno elegeu um profissional como personagem de seu texto e criou-lhe um contexto poético, narrando suas atividades diárias, trabalhando também seu aspecto humano. Foram observados os recursos poéticos como rimas, ritmo e inversão de ideias.
Português – 8º ano B – Profª Vera

Metas 2011

Somos uma equipe e juntos construímos nossas metas para 2011