Números do IDEB - E. M. Pres. Castello Branco

O link abaixo apresenta os resultados obtidos no IDEB pela Escola Municipal Presidente Castello Branco, referente ao ano de 2011.

Graças ao trabalho de todo o corpo administrativo e docente, mais uma vez o resultado obtido foi EXCELENTE!

PARABÉNS A TODOS!!!

http://www.portalideb.com.br/cidade/991-presidente-castello-branco/ideb

B L O G - Professora Vera Lúcia Silveira

O gênero textual Blog foi estudado pelos sétimos anos, como parte da nova concepção de estudo da língua portuguesa.

Após leitura de vários textos e pesquisa de outros, os alunos escreveram textos relacionados à sua realidade escolar, elogiando ou criticando de forma construtiva aquilo que faz parte do seu dia a dia.

Profª Vera

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Meu blog

Bom, eu gosto da minha escola, mas tem coisas que não gosto muito como não ter acesso à quadra para permanecer no recreio. Os garotos do 9ª ano ficam incomodando.

A fila da merenda muito alunos ficam cortando e ninguém faz nada. O preço do lanche da cantina está sempre subindo de preço.

Porém, nossa escola tem seu lado bom. Gosto dos professores e das matérias, dos amigos. A Aprendizagem aqui é ótima.

Obrigada.

Thiago Maçaneiro
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Nossa Escola

A merenda da escola não é muito boa. Também tiraram o nosso futebol no intervalo, estava ótimo com todo mundo se divertindo e brincando.

Também quero elogiar a minha professora de Matemática. Ela faz um trabalho maravilhoso, ensina muito bem e não é braba. Antes eu não gostava de Matemática, mas com ela agora, eu amo e tiro notas boas. Quero te agradecer muito, professora.

A profª Vera é outra excelente educadora. Ela me ensinou várias regras e continuo gostando de Português.

Tem também o prof. Guilherme, mas faz dois anos que eu não estudo com ele, mas gosto do seu trabalho.

Adoro estudar nesta escola.

Guilherme Augusto da Silva
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Profª Elaine

As aulas de Matemática com a Profª Elaine são muito legais, porque ela explica bem, é atenciosa, é legal e às vezes faz algumas brincadeiras. O único ponto negativo é que ela passa muitas tarefas e como não fico muito em casa, nem durante a semana e muito menos nos fins de semana, não consigo fazer as tarefas como deveria. Só tenho tempo na aula, no final da explicação e à noite.Fora isso as aulas dela são as melhores. Resumindo: ela é a melhor.

Vinício Alan Will
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Os problemas da escola

Nossa sala de aula tem muito barulho, pois a quadra fica ao lado, e assim fica difícil de prestar atenção nas aulas.

A biblioteca é muito pequena, a maioria dos livros estão velhos e rasgados.

Não podemos usar a sala de informática, porque não tem professor. Mas muitas vezes nós precisamos fazer pesquisas, ver vídeos e não temos como.

O recreio deveria ser maior, porque perdemos muito tempo na fila da cantina. Os alunos do 9ª ano sempre passam à nossa frente.

No verão é muito quente e os ventiladores estão quase sempre estragados.

Alguns professores deveriam ser mais firmes em relação à bagunça e conversa dos alunos. Ao invés de ficarem gritando e se estressando. Deviam simplesmente botar o aluno para fora da sala ou mandá-los para a diretoria.

Amanda Rosa
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A escola


A E.M. Presid. Castello Branco é uma escola boa, mas as regras são chatas, como por exemplo: o uso da calça jeans, só se for escura, o fone de ouvido no recreio, não pode. Quinze minutos é pouco tempo de recreio.

A sala informatizada não pode ser usada porque o prof. Henrique está doente, mas faz muita falta. Às vezes precisamos da sala e não temos como usá-la.

A minha sala de aula não é muito boa, porque fica bem ao lado da quadra de Educação Física, é muito barulho.Os alunos berram demais.

No recreio é muita gente, eles fecham o portão da quadra, aí os alunos ficam muito juntos e as crianças ficam correndo, batem em nós, correm ao nosso redor e isso incomoda bastante.

A sala da biblioteca é legal, porque os alunos escolhem os livros e depois sentam em almofadas bem macias, e os alunos ficam bem confortáveis.

Eu queria sair dessa escola. Aí minha mãe disse:

- Não, você não vai sair dessa escola, porque tem tantas mães querendo matricular seus filhos ali, porque é uma escola boa e você quer sair?

Então nem pensei mais em sair.

Thalita Hosana da Cruz
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Meu Blog

Olha, como eu queria que as aulas de leitura fossem um pouco mais demoradas, porque 45 minutos não é o bastante para nós lermos.

Outra coisa que me alegra é a minha profª Vera, ela é muito legal. Apesar de eu não gostar muito de Português, ela é muito show. Às vezes ela é chata, mas tem horas que ela é engraçada e cheia de humor.

Rhuan Fernandes

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Elaine

Elaine,

Professora de Matemática

Com inúmeras ideias

E jeitos para ensinar.

Gaúcha,

A professora em que eu

E minha mãe admiramos

Seu trabalho e sua paciência

São umas de suas características.

Trabalhadora,

É uma professora que gosto

Muito, ao fato de ser habilidosa,

Gentil, alegre e às vezes braba,

Mas isso requer motivos!!



A professora que me ajudou

E continua me ajudando a

Me tornar uma pessoa melhor

E a olhar o meu futuro.


Ana Luíza Silva Sanches

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Meu olhar sobre a escola


Na minha sala de aula tem muito barulho por causa que a sala fica bem em gente à quadra de esportes.

Tem vezes que eu levo dinheiro para comprar lanche na cantina e está sempre lotada. E ainda por cima, alguns alunos do 9ª ano furam a fila. E o lanche também está muito caro.

Na biblioteca tem livros ótimos, romances, comédia, suspense, etc.

No geral a escola é muito boa.

Joana Fulik
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Silencio, por favor!

Na minha sala tem muito barulho que vem da quadra de Educação Física e atrapalha as aulas. Os alunos berram, jogam a bola na parede que faz muito barulho na sala 6, onde é a minha sala. Por isso gostaria que os alunos que estão na Educação Física, colaborassem fazendo menos barulho, pois fico com dor de cabeça quase todos os dias. E não é só a nossa sala que sofre com o barulho, a biblioteca é outro caso muito pior, pois é um lugar que deveria ser calmo e silencioso.

Bruna Pelizzoni
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Minha escola

Gosto bastante desta escola. Já me acostumei com tudo, pois estudo aqui desde meus 6 anos. Hoje tenho 12 anos.

O que mais me incomoda é não ter professor para as aulas de informática. Se ele está doente, poderia ter outro professor. Podemos estar perdendo trabalhos diferentes por este motivo.

Outra coisa que me incomoda é o descuido de alguns alunos com os livros da biblioteca. Às vezes quero ler um livro e não posso, pois tem páginas rasgadas ou riscadas.

Os professores são ótimos, as cozinheiras e serventes bem legais e simpáticas. Não posso reclamar de mais nada, gosto de tudo por aqui.


Marina Thomaz Fernandes
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Projetos Africanidades

Com a chegada do dia da consciência negra, resolvemos nos aprofundar no assunto, primeiramente fizemos um gráfico da descendência da turma e depois visualizamos no mapa mundial os países de origem apresentados no gráfico.

Assistimos vídeos sobre a cultura africana e lemos a coleção de livros: “africanidades”, dos autores: Antônio Jonas Dias Filho e Márcia Honora, com ilustração de Lie kobayashi, da Editora Ciranda Cultural.

Após as leituras, fazíamos uma reescrita coletiva, para registrar informações importantes sobre a afrodescendência, as quais foram digitadas e ilustradas por algumas duplas de amigos.

A história dos africanos no brasil, foi digitada e ilustrada por todas as duplas, para que todos pudessem assimilar bem este momento histórico. Sobre o folclore, escolhemos algumas lendas para ler, digitar e ilustrar.

Depois de toda dedicação, nasceu o nosso livro, onde aprimoramos nosso conhecimento sobre a estrutura de textos, enriquecendo nossas produções e exercitando o uso da pontuação.

Para encantar nosso estudo, nos reunimos para realizar algumas brincadeiras de influência africana. Convidamos você para conhecer a história dos Africanos no Brasil, lendo o nosso livro.

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Projeto Primavera

Durante o ano trabalhamos sobre o meio ambiente e os cuidados que devemos ter para preservá-lo. A reciclagem foi um dos assuntos abordados, que enfatizamos com a utilização de garrafas pets que se transformaram em lindos vasos.

Com a chegada da primavera, aproveitamos para plantar flores através de sementes e mudas. Além de pintar o muro de nossa escola com as cores da estação. Foi um momento muito significante, pois aprendemos sobre as plantas e suas partes, desenhando, pintando e plantando. Agora somos responsáveis pelas nossas plantas, regando-as sempre que necessário e assim aprendemos a cuidar do nosso planeta.

Profª: Simone Ramos 2º Ano “S”

Estudo de Medidas de Superfície

Projeto: Introdução ao Estudo de Medidas de Superfície
Professora: Célia Maria Ribeiro Batista 
Disciplina: Matemática

OBJETIVOS GERAIS

• Possibilitar através de diferentes caminhos a compreensão dos conceitos matemáticos.
• Trabalhar com metodologias que estimulem os alunos na busca pelo conhecimento matemático como, meios para compreender e transformar o mundo a sua volta.
  
  
  
  
  O projeto foi desenvolvido com base na concepção construtivista, pois se fez a mediação da construção do conhecimento pelo próprio aluno de forma dinâmica, envolvendo as metodologias Engenharia Didática e Modelagem Matemática. Foi levado em conta o conhecimento prévio dos conteúdos: Polígonos (quadriláteros notáveis e triângulo retângulo), Medidas de comprimento, Estimativa de medidas (comprimento) e Escala, para que fosse possível construir o conhecimento dos conteúdos: Medidas de superfície e Estimativa de medidas (superfície).

Projeto Jardinagem

A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará sequência ao seu processo de socialização. O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova. Comportamentos ambientalmente corretos devem ser aprendidos na prática, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formação de cidadãos responsáveis.
Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a escola deverá oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e sua consequência para consigo, para sua própria espécie, para os outros seres vivos e o ambiente. É fundamental que cada aluno desenvolva as sua potencialidades e adote posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudável.

A existência de um espaço destinado a jardim em uma praça da comunidade tornou-se em oportunidade de se trabalhar a importância da presença de plantas e flores no embelezamento do ambiente. Assim em parceria com os técnicos da CONURB, o 1 Ano E desenvolveu o presente projeto.

Nas várias etapas: como preparo da terra, seleção de mudas, arrancar os matinhos, colocação de placas, os alunos se entusiasmaram para fazer e cuidar do jardim.
Contamos com o apoio das serventes e dos vigias. No término das primeiras etapas, as crianças ficaram radiantes com a atividade, comprometendo-se a cuidar e não deixa-las morrer.

Objetivos:
Oportunizar a criança o cultivo das flores desenvolvendo uma relação de respeito e colaboração com os seres vivos de modo especial as flores.
Conscientizar a criança da importância das plantas, mesmo no ambiente urbano.
Desenvolver valores e atitudes de respeito com a natureza, valorizando os espaços urbanos, como praças e parques.
Conhecer o desenvolvimento das plantas e do elas necessitam para sobreviver.

TEXTO PUBLICITÁRIO

Justificativa

Publicidade revela o apelo emocional ao produto em foco, com o intuito de uma mudança de atitude do consumidor.
O olhar crítico do leitor preparado o defenderá de todo apelo sedutor que a publicidade lhe submete.
Após estudos em sala de aula, os alunos do 8º ano B desenvolveram, individualmente, seu texto publicitário com propriedade e criatividade.