TEXTO PUBLICITÁRIO

Justificativa

Publicidade revela o apelo emocional ao produto em foco, com o intuito de uma mudança de atitude do consumidor.
O olhar crítico do leitor preparado o defenderá de todo apelo sedutor que a publicidade lhe submete.
Após estudos em sala de aula, os alunos do 8º ano B desenvolveram, individualmente, seu texto publicitário com propriedade e criatividade.

TEXTO POÉTICO

Após análise dos textos Operário em construção de Vinicius de Moraes e Construção de Chico Buarque, os alunos do 8º ano B pesquisaram em revistas imagens de profissionais em suas atividades. Com este material cada aluno elegeu um profissional como personagem de seu texto e criou-lhe um contexto poético, narrando suas atividades diárias, trabalhando também seu aspecto humano. Foram observados os recursos poéticos como rimas, ritmo e inversão de ideias.
Português – 8º ano B – Profª Vera

Metas 2011

Somos uma equipe e juntos construímos nossas metas para 2011

Governos Populistas

Justificativa:

É importante estudarmos sobre tais governos, pois é um gancho que pode se usado para motivar o interesse do alunado pelo assunto, já que muitos personagens desse período continuam tendo papel de destaque no cenário político atual e aparecem com frequência nos jornais televisivos, impressos e virtuais.

Objetivos:

Refletir sobre o significado do modêlo de democracia implantado no Brasil após o fim do Estado Novo.

Projeto Alimentação Saudável

O 3º ano estudou sobre alimentos saudáveis, pois uma alimentação rica e balanceada é preocupação de todos em qualquer idade.
Aprendemos sobre as frutas, verduras, legumes entre outros alimentos que fazem bem à saúde também e lembramos que existe alimentos que em excesso fazem mal como pizza, salgadinhos, refrigerantes, balas, chicletes, bombons, pirulitos etc.
Trabalhamos este projeto de forma variada, interessante e lúdica e deixamos registrado este pequeno livro de receitas preferidas, como agradecimento aos pais pela colaboração, incentivo e apoio dos mesmos, pois juntos é que criaremos hábitos mais saudáveis de alimentação.

Objetivos:
O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudável, ampliando os conhecimentos dos educandos sobre o tema:
Incentivar aos bons hábitos alimentares;
Identificar as preferências alimentares dos alunos;
Concientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;
Reconhecer os alimentos que fazem bem à nossa saúde;
Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos

Professora:Andrea Dória de Medeiros
Trumas: 3ºs Ano M1 e M2

CHARGE

Representação gráfica com crítica humorística imediata de um fato ou acontecimento específico, em geral de natureza política. O conhecimento prévio, por parte do leitor, do assunto de uma charge é, quase sempre, fator essencial para sua compreensão.

Objetivo:
Reconhecer na charge o viés crítico do momento atual, quer na política, quer no seu meio social, usando muito humor e sutileza.

Procedimento:
Após várias leituras e análises de charge em sala de aula, os alunos foram à sala informatizada produzir uma charge, criticando uma situação de sala de aula ou da escola.

Profª Vera
Língua Portuguesa
Turma: 8º Ano B

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Cartaz Virtual

Tema:
Indicadores socioeconômicos dos Países Asiáticos


Justicativa:
Os Países Asiáticos apresentam níveis econômicos e condições de desenvolvimento muito distintos. Existem na Ásia economias com alto grau de tecnologia e elevado PIB e outras economias desfavoráveis representando grandes desigualdades sociais.
Sem dúvida nenhuma nas séries finais se faz necessário incentivar os alunos ao pensamento
crítico analisando as diversidades políticas e administrativas dos diferentes povos.
Sabendo que a sociedade está cada vez mais informatizada é essencial diversificar as estraté
gias de ensino atualizando-as.
Portanto, os alunos dos 8ºs e 9ºs anos puderam desenvolver suas habilidades, através da didática de apresentação através do cartaz on line “Glogster”

Objetivos:

• Conhecer os indicadores socioeconômicos dos países da Ásia, comparando com os desenvolvidos e subdesenvolvidos.

• Analisar e ilustrar os principais problemas sociais dos Países Asiáticos.

Disciplina: Geografia
Turmas: 8º Ano A,B e C - 9ºs Anos A, B eC
Professora: Daiane Naiara Bioncatti